Uma meta-análise publicada na revista Computer Assisted Language Learning revela que os jogos em dispositivos móveis são altamente eficazes na aprendizagem de línguas. O estudo, conduzido por Suya Liu, Sihong Zhang e Yun Dai (2025), analisou 38 investigações com mais de 4000 participantes e encontrou um efeito positivo de grande dimensão.
Os resultados mostram melhorias significativas na aquisição de vocabulário e na pronúncia, especialmente na aprendizagem do inglês. De acordo com os investigadores, estes jogos revelaram-se mais benéficos para alunos do secundário e para a aprendizagem de segundas línguas, sugerindo um enorme potencial como ferramenta educativa.
Fonte: Liu, S., Zhang, S., & Dai, Y. (2025). Do mobile games improve language learning? A meta-analysis. Computer Assisted Language Learning, https://doi.org/10.1080/09588221.2025.2528786
